锡比乌孔院2018年国家汉办本土教师培训圆满成功

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《欧洲侨报》讯  2018年11月10日至11日,罗马尼亚锡比乌孔子学院(C.I at Lucian Blaga University of Sibiu)举行了罗马尼亚首次汉办本土教师培训并取得了圆满成功。国家汉办派出了两位资深师资培训专家:北京语言大学的姜丽萍教授和赵菁副教授。培训为期两天,也吸引了周边国家本土教师参加。来自波黑巴尼亚卢卡大学孔子学院(C. I. at Unversity of Banja Luka)、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院(C. I. at University of Tirana)、罗马尼亚孔院中方院长亲自带队:布拉索夫特来西瓦尼亚大学孔子学院(C. I. at Transilvania University of Braşov)院长孙元元、克鲁日巴比什-波雅依大学孔子学院(C. I. at University of Babes-Bolyai)院长冯少中、布加勒斯特大学孔子学院(C. I. at University of București)院长董京波以及锡比乌孔子学院的本土教师、公派教师、志愿者教师及本土储备汉语教师等50余人齐聚锡比乌,参加本次名师培训。此次培训课程体系共分为专题讲座与研讨、教材应用示范与观摩、教学实践与探讨三种培训形式。

中国驻罗马尼亚大使馆教育组负责人夏磊、锡比乌孔子学院罗方院长司马睿康教授(Constantin Oprean)和中方院长王冏、锡比乌省外事办主任班倩(Doris Banciu)出席了开幕式。 C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\361731217974099657.jpg

姜丽萍教授的“与名师对话”,主题为“《HSK标准教程》的编写理念与教学应用”,主要对“考教结合”的汉语教材《HSK标准教程》的编写理念进行了具体阐释,包括教程的特色、具体内容,并以三级为例分享了教材在实际教学中的应用。学员们边认真听,边不时记录,受益良多。

赵菁老师讲座的主题为“教育教学理论与教学应用”。介绍了教育教学的基本理论,包括语法翻译法(Grammar-translation Method)、直接教学法(Direction Method)、听说法(audiolingual method)、认知法(Cognitive Approach)、功能法 (Communicative Approach)等教学法的语言学、心理学、教育学理论基础及其主要特点。在教学理论的实际应用部分详细介绍了北京语言大学本科初级汉语综合课的教学过程和教学模式,还分享了美国中小学课堂活动的真实案例,剖析美国中小学课堂教学的主要教学模式。讲座内容丰富,实用性强,学员们在与讲师的交流中收获心得,感慨颇丰。

11月11日以“中东欧地区教学环境中教材的高效应用”为题,来自各国的老师们交流了本国汉语教材使用受众情况,汉语教材使用效果及问题反馈等。大家相互交流探讨,汲取彼此经验,以期在日后的教学工作中改善方式、提高效率。随后进入教学设计与实践环节,导师们简练得当的点评,恳切的赞赏,让参加培训的学员们都感到不虚此行,受益匪浅。 C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\679715789976873923.jpg C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\860667108915022027.jpg

随后进入教学设计与实践环节,导师们简练得当的点评,恳切的赞赏,让参加培训的学员们都感到不虚此行,受益匪浅。 C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\454230955466514380.jpg C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\869425269367978537.jpg C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\561108418136277085.jpg

此次培训,使本土教师们感触颇深,他们深感收获的不仅是《海外汉语教师培训证书》,更是汉语教学理论和实践的提高。本土储备教师们在培训中感受到了对于汉语教学自己尚存在提升的空间和在本土推广汉语中自己肩上的重任。首次罗马尼亚锡比乌孔子学院2018年国家汉办本土教师培训至此圆满结束。通过这次培训,相信今后各位汉语教师能更好地在各自的教学岗位中发挥作用,教授汉语知识、传播中华文化,贡献自己的力量。 C:\Users\咸水猫\AppData\Local\Temp\WeChat Files\660009785273173733.jpg

锡比乌孔院成立北京语言大学海外教师培训分中心以来,在汉办和北语的支持下,以提高罗马尼亚及周边国家的本土教师、公派教师、志愿者教师及本土储备汉语教师汉语教学理论及实践为己任,每年都将举办的教师培训,使汉语教师们能接受系统、专业的指导。这对加深罗马尼亚及周边国家汉语教师的交流与联系,巩固教学能力、提高教学效率、优化教学方式,提升教学效果,培养更多优秀的本土教师,建设本土汉语教师的师资队伍等方面都产生积极影响。

 

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