《欧洲侨报》讯   （记者：孙若一）自2020年3月16日罗马尼亚宣布进入“国家紧急状态”至今，布加勒斯特大学孔子学院本着“停课不停学”的原则，将汉语课堂转移至网络，将面对面的汉语教学及文化教学搬到线上。经过一个多月的摸索与调整，汉语网课效果显著，好评如潮！
  布加勒斯特大学孔子学院的汉语教师及志愿者们早已适应了zoom平台的授课形式，并“发明”出很多新颖的教学方法，吸引了大量罗马尼亚汉语学习者的眼球。
通过汉语教师之间的相互沟通及学生们的反馈情况可以看出，网络汉语课堂的灵活度高，新鲜感强，无疑是吸引汉语学者们的一大利器。在上课初期，学生们普遍积极性很高，注意力集中，表达欲望也随之增强。与面对面授课相比，网络课堂不再受上课地点的限制，上课的时间也可以根据学生精力最充沛和旺盛的时间段进行一定的调整，充分满足个体差异，在更大程度上增强学生们的学习欲望，激发学习兴趣。
抱着宠物穿着拖鞋也可以轻松学汉语，之前不敢想象的一幕，就出现在2020年的春天，就发生在布加勒斯特大学的孔子学院里。虽然面临着学校停课、居家隔离，利用学习汉语来充实隔离生活，是一个不错的选择。为了使我们的汉语课堂更加丰富多彩，师生之间的交流更加随意、话题更加广泛、关系更加密切，我们孔院的每一个成员都下了不少功夫。
  面对低龄的汉语学习者们，除了家长要付出一定的精力以外，我们的汉语教师更是一刻也不敢松懈。利用图片、歌曲、动画、视频等更多的网络资源，抓住孩子们的注意力，努力提高教学效率。课后的作业自然也不能少，书写汉字、发送语音，形式新颖多样，学生们乐此不疲！不再有教具的辅助练习？没问题！家里随手抓来的物品同样可以进行操练！不再有机会练习口语？不存在！话题主动权通通在学生身上，张口就来！不再有汉字书写练习？没关系！Zoom白板共享功能单击鼠标即可解决！不再有百分之百的注意力？不可能！明确的课堂纪律与面对面授课一样严格！

授课的教师们也表示，相对于面授课程而言，网课的备课量大大增加。及时调整教学计划，改变教学方法，与学生们保持良好且有效的沟通是十分重要和必要的。与此同时，全面掌握授课软件的使用，避免出现技术性的问题也是需要注意的方面之一。而对于如何进行更加有效的课堂管理？如何让学生们在网课期间始终保持学习汉语的积极性也是值得探讨和研究的问题。全新的授课模式引发了教师及学生们的很多思考，及时分享授课心得感受，教师之间相互交流学习授课经验也是提高网课质量的有效途径。
我们网课还在继续。经过孔院教师及学生们的共同努力，课堂满意度与学生参与度都前进了一大步，作业的完成情况和正确率也都有了很大的提高。无论上课的形式如何变换，上课的内容如何更改，布加勒斯特大学孔子学院始终以学生为主体，帮助和引导罗马尼亚的汉语爱好者们更好地掌握汉语这门丰富而多彩的语言，传播和发展中国文化，让更多的罗马尼亚人了解中国并热爱中国！
春意盎然，愿汉语之花开遍中罗大地。满园春色，愿中罗友谊万古长青！